Klare Strukturen, feste Abläufe, vertraute Rituale und ein auf die Bedürfnisse der Kinder abgestimmter Tagesablauf geben den Kindern Orientierung, Halt und Sicherheit. Daher gibt es bei uns im Kinderhaus – neben der wichtigen freien-Lernspielzeit – einen Wochenplan. Da wir nach dem Situationsansatz arbeiten, und die aktuellen Themen, Interessen und Bedürfnisse der Kinder und der Gruppe in den Vordergrund unserer pädagogischen Arbeit stellen, ist dieser Wochenplan nicht statisch. Er dient vor allem der Orientierung und wird für alle Ü3 Gruppen jede Woche neu überarbeitet und transparent an den jeweiligen Gruppen ausgehängt.
Wald& Wiesen Tag
Wir gehen in der Regel jeden Tag nach draußen. Darüber hinaus ist einmal in der Woche Wald& Wiesen Tag – bei jedem Wetter. Beim „Draußentag“ erkunden wir den Garten, das Wohngebiet oder gehen zum Bauernhof, in den Wald, die Bücherei oder zu den Spielplätzen in der näheren Umgebung. Wir können mit dem Bus in die Stadt fahren und dort den Botanischen Garten oder den Wochenmarkt besuchen. Hier steht vor allem das Natur- und Gemeinschaftserlebnis im Vordergrund.
Bewegungstag
Unser Kinderhaus gibt den Kindern viele Möglichkeiten sich zu bewegen. Z.B. am Klettergerüst und an den Polstern oder im Garten. Darüber hinaus gehen wir einmal in der Woche zum Bewegungstag in den Garten, raus in die Natur oder in den Turnraum des Gemeindezentrums. Mit viel Phantasie, Musik und Tanz fördern wir bei den Kindern Freude an Bewegung, motorische und koordinative Fähigkeiten und ein Gespür für den eigenen Körper.
Kleine Gruppe
Die kleinen Gruppen finden i.d.R. einmal wöchentlich statt. Dort werden mit den Kindern kurze, gezielte Angebote oder kleinere Projekte umgesetzt. In den kleinen Gruppen ist das Angebot auch mal nicht ganz freiwillig und das Ziel der Aktion klar vorgegeben. Hier geht es darum, die Kinder an Materialien und neue Techniken heranzuführen, die sie in der freien-Lernspielzeit freiwillig nicht so vertieft auswählen. Dabei werden die Kinder in ihrer Entwicklung eng begleitet und unterstützt. Wichtig ist trotzdem dabei, die Interessen der Kinder aufzugreifen und die Themen zu erarbeiten. Dabei werden verschiedene Kompetenzen, wie Sprache, Sachwissen, Feinmotorik und vieles mehr gestärkt.
Kinderkonferenz
In den Kinderkonferenzen geht es darum, dass die Kinder ihren Alltag im Kinderhaus aktiv mitgestalten sollen. Die Interessen, Wünsche, Themen und Anliegen und Beschwerden der Kinder werden ernst genommen. Die Kinder lernen z.B. bei Abstimmungen ihre eigene Meinung einzubringen, Toleranz und Rücksichtnahme, sowie ein demokratisches Grundverständnis. Hier geht es vorrangig um die Themen der jeweiligen Gruppen.
Kinderparlament
Unser Kinderparlament wird durch die Gruppen gewählt und vertritt die Ansichten, Rechte und Wünsche der Kinder ihrer Gruppe, und die des Kindergartens. Jeweils drei Kinder aus jeder Kindergartengruppe treffen sich 1- 2 Mal pro Monat oder nach Bedarf. Sie kümmern sich um Anliegen, erarbeiten Lösungsvorschläge und setzten diese um. Hier geht es darum, die einzelnen Anliegen der Gruppe zu bündeln, die Themen des Kindergartens zu erkennen und eigenständig nach Lösungen zu suchen.